【摘 要】
：
马三川 男，生于2008年1月，就读于杭州江南实验学校，自幼受家庭环境熏陶，开始绘画历程。从1岁半的信手涂鸦，到逐渐对绘画产生浓厚兴趣，平日所见所闻所想，均喜用绘画语言表现。每日笔不离手，痴迷至废寝忘食。艺术天赋加上勤学苦练，近两年来成绩斐然。 所获奖项： 2013年 第一届中南杯现场绘画大赛 一等奖 2014年 第六届国际少儿书画大赛 铜奖 2015年 “素质星奖”第四届全国少年儿童书画
论文部分内容阅读
马三川 男，生于2008年1月，就读于杭州江南实验学校，自幼受家庭环境熏陶，开始绘画历程。从1岁半的信手涂鸦，到逐渐对绘画产生浓厚兴趣，平日所见所闻所想，均喜用绘画语言表现。每日笔不离手，痴迷至废寝忘食。艺术天赋加上勤学苦练，近两年来成绩斐然。
所获奖项：
2013年 第一届中南杯现场绘画大赛 一等奖
2014年 第六届国际少儿书画大赛 铜奖
2015年 “素质星奖”第四届全国少年儿童书画大赛总决赛 钻石星奖
2015年 第二届书画艺术评优大会现场比赛中荣获“书画明星奖”
其他文献
摘 要：低年级的学生往往对美术情有独钟，他们即喜欢又能大胆的作画，在绘画中学生生动活泼，富有特色的个性体现得淋漓精致。而高年级的学生画画时却变得，胆小，依赖性强，绘画的热情逐渐消失，这就是儿童向少年过渡时期出现的心理断层，而以加强对外界事物的观察写生，提高绘画表现技巧，改变“模式概念化”的视觉描绘，增大头脑中客观表象的储存量，达到手、眼、的初步协调，向写实性绘画迅速过渡。通过写生教学引导学生观察生
摘 要：色彩感知属于视觉感知的一部分，除了色彩感知，视觉感知的对象还包括形体、结构、造型、空间等等，但是色彩感知在视觉感知里占有比较重要的位置。在小学美术教学中，教师如何培养学生良好的色彩感知能力，是与基本功训练并重的一项根本任务。 关键词：美术教学 色彩感知 色彩知识属于美术基础知识的范畴，在小学阶段，培养学生对色彩的感知能力是一项重要的教学任务。世界的美大多表现在丰富的色彩视觉上，在美术教
陈子裕 男，9周岁，现就读于杭师大东城小学三年级。2012年10月进入杭州临池阁书画培训中心学习书画。经过几年的熏陶，已对书法产生浓厚的兴趣。 2013年12月，在浙江省第二届教育杯书写大赛中荣获三等奖（硬笔书法）； 2014年3月，在第四届全国少儿书法、硬笔书法浙江赛区比赛中荣获三等奖； 2014年7月，在杭州城北体育中心隆重举行的首届书画艺术评优大会现场比赛中荣获书法特等奖（硬笔书法）；
李大蒙 1989年出生，山东济宁人。浙江省书法家协会会员，中国美术研究协会理事。曾多次参加各种书法篆刻比赛并获奖。 2011年05月 书法作品入展浙江省青年书法家协会第五届浙江青年书法选拔赛 2011年12月 荣获浙江省语言文字工作委员会、浙江省教育厅主办的“第三届浙江省大中小学生规范汉字书写大赛”大学软笔组优秀奖 2012年05月 书法作品入展浙江省青年书法家协会第六届浙江青年书法选拔赛
创新是人类特有的认识能力和实践能力，是人类主观能动性的高级表现，“创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力”，美术教育也是如此。 在二十一世纪知识经济时代的今天，如何突破美术教育的传统模式，发掘美术这一特定艺术的学科优势，激发学生的创新意识和创造精神，培养高素质的人才，美术教育责无旁贷。这是因为，美术教育是培养创造力的最具优势的学科之一，它运用线条、色彩、形象，放纵思帆，构想万物，
课程标准指出，美术课程价值的一个重要方面就是引导学生参与文化的传承与交流。水墨画教学在发展学生个性、培养学生的学习兴趣及综合艺术素养方面有着积极的意义，也为发展民族艺术，提高全民族的艺术文化素养和创新精神搭建更广阔的平台。 气韵生动是指作品和作品中刻画的形象具有一种生动的气度韵致，显得富有生命力。作为主客体融一的形象形式总的内在特质，能够表现出物我为一的生动的气韵，至今也是绘画和整个造型艺术的最
当前，随着美术课程改革的不断深入，对我们美术教育工作者提出了新的要求和挑战。不可否认现在有部分中小学对美术教学工作还不够重视，还认为美术课是副课，特别是升学压力重的初中学校，没有把美术教育摆在学校教育中应有的位置，不把美术看作对学生必不可少的教育，甚至认为美育只不过是“锦上添花”罢了。 从事美术教学工作十多年来，特别是当今新课改如火如荼的形势下，我经常思考一个问题：现在的美术课，我们教师应该扮演
前言 这是一群在书学之路上跋涉的人，这是一群因为书写而赋予自己重任的人，这是一群在水墨交融中回归经典却又期待从书法的窄门走向宽广的人。 他们是“美术报·名家工作室”的第一面旗帜——陈振濂书法工作室的弟子；他们是全国各地为书法修习了十年、二十年，今又“打回原形”坐到一起从头学起的书家。 让书法不再是抄抄唐诗宋词，让书法不仅仅停留在临帖好古的回眸中。近名师，亲经典，是为了更好地拓展书法，让书法可
一、美术材料在美术教学中的重要性 美术是一种“视觉艺术”，它不同于传统的“纯艺术”或者“纯绘画”，特别是一年级美术课程安排中，涉及了绘画、手工制作、版画、刮花、泥塑等多种艺术形式，为学生提供了广阔的艺术学习领域，使美术教学更加趋向于多元化、综合化的发展。 现在的儿童信息接受量大，已经不能满足一般绘画材料或一般的绘画手法所表现出来的作品。在我市近几年的艺术节中也得以体现。作品开始越来越呈现更丰富
嵊州市开发区幼儿园创办于2012年，是嵊州市的市属公办幼儿园。园所座落于经济开发区东南，按省一级标准建造，占地6659㎡，建筑面积5534㎡，绿化面积1480㎡，户外活动场地1650㎡，于2012年开园。幼儿园以“播种习惯，收获未来”的办园理念，紧紧围绕“以美激趣、以美启智、以美冶操、以美育人”的目标，长期扎根美术特色教育研究，艺术教育内涵日渐丰润和饱满。 为秉承越剧之乡、茶叶之乡、竹编之乡、领