高校学生管理中的“心理契约”

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高等教育市场竞争加剧,高校“卖方市场”优势弱化,学生与学校之间关系日渐平等,学生管理成为两个平等主体间的对话互动活动,“关注心、管理心”成为管理的重要内容和手段.组织管理中的心理契约理论可为高校与学生之间这种“心的管理”提供有效借鉴.
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