论文部分内容阅读
一九七六年我室与二机部三院合作首次采用脉冲TEACO2激光器分离出硫的同位素，以后该器件交于二机部三院继续进行硫分离的研究工作。
TEACO2激光器在分离同位素方面的应用
【摘 要】
：
一九七六年我室与二机部三院合作首次采用脉冲TEACO2激光器分离出硫的同位素，以后该器件交于二机部三院继续进行硫分离的研究工作。
【机 构】
：
中国科学院电子所
【出 处】
：
四川激光
【发表日期】
：
1981年A02期
其他文献
情境创设是一种较为普遍的教学手段，特别是在语文课堂中经常被使用。情景教学指的是在课堂教学过程中为了实现既定的教学目标，教师需要根据教学的整体需要，创设或者制造一些与课堂教学内容相契合的情景或氛围，使学生在情景中获得情感体验，在情境中迅速理解教学内容，从而实现在具体情境的创设中提高学生学习语文能力的目标。 一、语文教学中对问题情境进行创设 问题是启发学生进行思维的前提。问题在整个课堂教学中要贯穿
结合校园规划管理信息系统的开发，采用ＧＩＳ基础软件Ｍａｐｉｎｆｏ为平台，通过分析校园道路网中最优路径的求算过程，探讨了一种利用Ｍａｐｉｎｆｏ的二次开发语言编程扩充Ｍａｐｉｎｆｏ网络分析功能的方法。
传统的大比例尺地形图测绘都是以测站点展绘碎部点 ,由于展绘测站点存在误差 ,故直接影响到碎部点精度。为此 ,提出了直角坐标测法。该法根据仪器安置在测站上测算得到的碎部点坐标归算到以坐标方格网交点为坐标原点的坐标 ,应用有刻度的直角板展绘碎部点。通过精度分析 ,认为这种方法可有效的提高碎部点点位精度
地方高校在发展中存在着过分趋同的现象，其定位难以落实。要真正实现“三个符合度”，首先要探寻地方高校的合理定位，使定位与办学目标相符合；其次要加强过程评价，强化其内部质量保
介绍了房地产宗地面积测算的原理和方法,对其测量精度进行了分析,针对施测作业中存在的问题提出了几点建议。
通过对桌面地理信息系统MAPG IS的功能分析,结合三水市土地利用现状图的数字化,总结出用MAPG IS进行数字化的流程。在保证质量和数学精度的同时,针对不同要素的特点,采用不同的作业技巧,从而使操作更简便、应用更快捷,进而提高作业效率的作业方法进行了探讨。
针对丘陵地坡度平缓、人工地貌较多、地形破碎 ,因而影响等高线插求点的高程精度这一问题 ,将大平板仪、解析点和数字化三种测绘法的丘陵地等高线插求点的高程精度作了比较 ,结果表明解析点测绘法较适宜丘陵地等高线的测绘
地理信息系统(GIS)技术日趋完善,GIS的应用,尤其是在城市中的应用,己经越来越广,由于应用部门的工作重点不同,对地理信息的要求不同,因此所要建立的数字地图在内容、数据结构等方面也有所不同.目前制作的数字地图是为制图而作的,并不是按照GIS的要求制作,因而无法满足GIS对数字化地形图的要求.建立面向GIS的基础数字地图库势在必行.
心理健康内涵的界定制约着心理健康标准的划分和具体内容的制定.从个性化与社会化这一新的角度对心理健康进行阐述,既使心理健康的概念更为具体化,也使心理健康标准的划分和