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对小学生而言,其思维和学习习惯的养成是其今后学习的重要基础,而在小学阶段开设音乐课程,将对学生的审美能力发挥重大的作用.音乐教学可以让学生通过音乐使内心的情感得到激发,在音乐欣赏的过程中,全身心的投入进去,通过音乐获得能量.
农村小学音乐教学中学生审美能力培养分析
【摘 要】
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对小学生而言,其思维和学习习惯的养成是其今后学习的重要基础,而在小学阶段开设音乐课程,将对学生的审美能力发挥重大的作用.音乐教学可以让学生通过音乐使内心的情感得到激
【机 构】
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南宁市西乡塘区金陵镇中心小学 广西南宁 530000
【出 处】
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新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
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2018年16期
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