【摘 要】
：
创客运动作为一种吸引学生从事STEAM教育理念和培养创造性思考的教育模式,得到了教育政策层面的呼应,并且在教育界中逐步成为一种主流形式。马克·哈奇在《创客运动》一
【机 构】
：
宜春学院数学与计算机科学学院,江西省宜春市万载县白良镇白良小学
【基金项目】
：
2017年江西省教育科学规划重点课题“创客教育视域下深度学习模型构建”(课题编号:17ZD053),2018年宜春市社会科学研究项目“地方中小学创客文化培育路径研究”(课题编号:YCSK2018-021)
论文部分内容阅读
创客运动作为一种吸引学生从事STEAM教育理念和培养创造性思考的教育模式,得到了教育政策层面的呼应,并且在教育界中逐步成为一种主流形式。马克·哈奇在《创客运动》一书中表示,借助于创客空间所提供的工具,每一个人都能改变世界。学习创造并学会分享,能激励自己不断学习。许多欧美国家从中小学入手,开始发展创客教育,开设创客空间。
其他文献
1问题的提出教科版小学科学6年级下册第3单元第6课“摆的研究”要求:“通过改变摆锤的质量、摆绳的长度,在15 s数出摆来回摆动的次数,收集15个实验数据得出结论,发现摆的快慢
“来!干了这杯酒!”“38度老号绵竹大曲,好酒!”别误会,这不是什么商务应酬,更不是宴席酒桌,这是生物学基础实验的课堂,X大所有本科生的天堂。这门课不仅有趣,更重要的是——
从小到大,很多男孩被无数次提醒要活得像个爷们儿,而且这些提醒都是挑衅式的反问——"男孩报什么文科班?""就这点酒量,你还是大老爷们儿吗?""你居然吃草莓味的甜筒,男的怎么
初中物理是建立在实验基础上的学科,物理课堂缺少了实验,理论知识就犹如纸上谈兵。实验教学,不仅可以吸引学生注意力,激发学生学习物理的兴趣,还可以帮助学生理解抽象的物理
他学习好,长得清秀,做事特别认真,一晃到大四,我们之间最多就是有一点点小暧昧,彼此都没表态。那天,他说请我吃饭,我真的好激动。没想到,吃饭时,他居然让老板打半斤梅子酒。