【摘 要】
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“现场报道”这种电视表现手法以极强的现场感和生动性而为电视观众所欢迎。但同时,它也对电视节目创作的全过程有着极高的要求,难度也非常大。因为工作机会,笔者曾了解过意
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“现场报道”这种电视表现手法以极强的现场感和生动性而为电视观众所欢迎。但同时,它也对电视节目创作的全过程有着极高的要求,难度也非常大。因为工作机会,笔者曾了解过意大利多家电视台的节目创作方式,发现意大利的电视节目中,
“Live reports ” This television performance approach with a strong sense of presence and vividness for the television audience. But at the same time, it also has extremely high demands on the whole process of TV program creation, and it is also very difficult. Because of job opportunities, I have learned a lot of Italian television program creation methods and found that Italy’s television shows,
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小学语文教学是以培养学生听说读写能力为主要教学目标,而写作教学正是其中最为关键的内容之一.本文结合实际教学案例,对鉴赏教学与情境教学模式下的小学语文作文教学进行了
要在初中化学教学中,培养学生的自主学习能力,需要教师注重激发学生的自主学习兴趣.培养学生良好的自主学习习惯,通过创新教学方法,运用小组合作学习、翻转课堂教学、任务驱
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