天平相关论文
随着经济文化水平和医疗卫生水平的不断提高，我国人口老龄化程度逐年加深，社会面临的养老压力越来越大，尤其在农村，越来越多青壮年选择......
摘要：备课、二次备课是教师每天必做的功课。通过二次备课，教师在自我反思中改进自我，在同伴间的观摩与互助中发展自我，能真正实现由“......
摘要：对于确保农产品的质量安全来说，规范分析技术十分重要，因此主要讨论农产品质量检测分析技术的规范化操作意义、要点和方法。以酶......
《义务教育数学课程标准》（2011年版）中总体目标明确提出：“通过义务教育阶段的数学学习，学生能够获得适应社会生活和进一步发展所必需......
教学目标： 1.借助情境经历方程模型的建构过程，理解并掌握方程的意义，明白方程与等式间的联系和区别，会用方程表示数量间的等量关系......
【关键词】小学数学;生成;自主建构;《等式与方程》 【中图分类号】G623.5 【文献标志码】A 【文章编号】1005-6009（2021）18-0063......
【教学内容】人教版教材五年级上册第53、54页。 【教学目标】 1. 借助天平及式子的分类操作，使学生初步了解方程的意义；能从......
【教学内容】人教版五年级下册第134～135 页“找次品”。 【教材解读】 “找次品”一课是人教版数学广角的内容。在学习中，要......
摘 要：“简易方程”是苏教版小学五年级数学下册中的重要内容。编排这部分内容旨在让学生结合“天平称量物体”这一具体的生活情景，......
摘要：化学实验型微课是针对化学实验教学中某一个知识点进行讲解的视频。选题是化学实验型微课制作过程的重要步骤，教师可从学生的认......
这个挂着国字头、自称“中调局”的局，这个内设局长、政委、工会主席的局， 这个单在浙江一地就开办了20多家分支机构的局， 这个......
《从问题到方程》是中小学应用题的衔接, 学生在此之前遇到的应用题，大都习惯用算术方法解决，碰到复杂的问题往往束手无策.进入初中......
摘 要创造性的利用身边物品，开发自制教具，既能解决或缓解实验器材短缺的问题，又能拉近物理学与学生生活的距离，同时还能点燃学生复习......
【摘要】方程作为一种重要的数学思想方法，它对丰富学生解决问题的策略、提高解决问题的能力、发展数学素养有着非常重要的意义，这节......
2018年11月22日，北京互联网法院召开“天平链发布暨建设、管理、应用研讨会”，正式发布了“天平链”这一区块链应用于司法领域的里程......
群众工作无小事，家庭无后顾之忧，才能安居乐业，社会才能和谐稳定。因此，在社区工作中，一“老”一“小”两个人群是重要的抓手。近日，记者......
摘 要体验式教学是一种在国内还处于研究刚起步阶段的教学理念和模式，其以人的生命发展为依归，根据学生的认知特点和规律，通过创造实......
摘 要 学会质疑，是学生学会学习的前提;激活思考，把知识融入有趣的挑战活动中，学生学习兴趣高涨;自主尝试，充分发挥主观能动性;学以致......
物理学是认识世界、改变世界、产生科学思想、科学方法和科学精神的科学，是对人的科学素质培养具有特殊教育功能的科学。其显著特点......
摘 要 建设社会主义核心价值观的基层网上传播阵地是新形势下培育和践行社会主义核心价值观的迫切需要，这一方面由网络媒体的特性所......
摘 要：运用文献法、行动研究法、调查法、实验法、统计法对广西壮族自治区藤县天平镇第一初级中学（以下简称“天平一中”）的潜能生进......
住进新房子本是件愉快的事，可是刚搞完装修，总会有一种异味，这其中主要是甲醛的味道。有没有办法尽快地去除这种气味呢？当然有，我们可以......
【摘要】复习课型与新授课相比，教学目标的定位、教学任务的分析、教学方式方法的选择、教学评价的开展等要素都较为复杂。真正高效......
本报讯 近日，北京互聯网法院召开“天平链”应用接入技术及管理规范新闻发布会。据了解。截至目前，北京互联网法院“天平链”已完成......
摘要：新课改不断深入，小学数学教师把更多精力放在学生问题意识的启发、创新思维的活跃、认知体系的完善上，另外创设有效的问题情境，帮......
摘要：新课程标准的理念和新教材的实验与推广，为培养学生的创新意识和实践能力提供了良好的空间，如何搞好数学实践活动课，即教学时，我们......
摘 要： 本文通过对评优课《从问题到方程》进行教学案例分析，揭示本课教学设计思路，以点带面地对中小学数学概念衔接教学进行了初步研......
编者按：在形式多样的游戏中，在趣味十足的操作活动中，那些最基础、最关键的数学概念和能力就这样“玩”进了孩子们的头脑中。在浙江磐......
摘 要：以电流天平为例，从评价体系中四层、四翼的角度，谈新高考评价体系下的一线教学反思。 关键词：安培力;电流天平;关键能力;学科......
在一次数学教师骨干班培训活动中，我有幸参加了在江苏海门举办的第二届“学程导航、活力课堂”全国小学数学教学研讨会。令我激动的......
化学学科学习周期短，知识相对零散，学生如果学习能力不足，则难以形成完善的认知结构。在传统的教学中，教师教什么，学生学什么，学生不擅长......
【摘 要】揭示学科本质内涵与学情是教学课例研究的关键。具体而言可以从内容解读、学情研究、学习过程、思想提炼四个方面着手，系......
2012年9月21日，国培计划（2012）重庆市农村小学数学名师研修班的全体学员迎来了全国小学数学著名特级教师吴正宪。吴老师向全体学员展......
【摘 要】为了让高中生获得更多的数学基本活动经验，提升数学核心素养，以“基本不等式”的教学为例，提出“模拟（演示）实验、动手操作、......
