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语文课程标准要求:学生九年课外阅读总量达到400万字以上,阅读材料包括适合学生阅读的各类图书和报刊。为此,要培养学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量,提倡少做题、多读书、好读书、读整本书。兴趣是学习的先导,是需求的动力。只有有目的地培养学生的阅读兴趣,他们才会将“要我读”转化为“我要读”,进而探索阅读的方法,体会阅读的快乐。因此,如何培养学生健康的读书兴趣,是培养学生阅读习惯的首要任务。