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短期培训在职业学校教育中占有很大比重,短期培训种类很多,方式也比较灵活,在教学中需要每位教师具有设计师的能力、教官的能力、培训师的能力,且教师在培训学生职业能力时也需接受培训,充当学生角色,在对不同对象的培训中教学方法更需灵活和创新.
教师角色转换与教学方法创新探究
【摘 要】
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短期培训在职业学校教育中占有很大比重,短期培训种类很多,方式也比较灵活,在教学中需要每位教师具有设计师的能力、教官的能力、培训师的能力,且教师在培训学生职业能力时也
【机 构】
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襄樊职业技术学院
【出 处】
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学园·教育科研
【发表日期】
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2012年15期
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