【摘 要】
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暑期与已毕业学生交流，问及对化学还有什么印象，学生的回答并不是具体的化学知识和教师自认为的某一节精彩的化学课，而是某次教师所做的实验或学生自己动手所做的实验。再纵观新
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暑期与已毕业学生交流，问及对化学还有什么印象，学生的回答并不是具体的化学知识和教师自认为的某一节精彩的化学课，而是某次教师所做的实验或学生自己动手所做的实验。再纵观新课程教学改革，已由原有的单纯化学知识教学转化为能力教学，所以化学留给学生的应该是一种化学的思想和能力。那么，在高中化学教学过程中该如何做呢？我根据多年化学教学经验。谈谈几点粗浅的看法。
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