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新课程改革启动以来，实验区学校教育在诸多方面均有变化。对经历了新课程改革实验教学的部分大学生进行问卷调查，研究大学生选择化学专业或不选择化学专业的动机影响因素，与新课程改革前的动机影响因素进行对比，从中折射出化学新课程理念在实践中的落实情况，反映化学新课程实施中存在的问题。
新课改前后学生选择化学专业动机的比较研究
【摘 要】
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新课程改革启动以来，实验区学校教育在诸多方面均有变化。对经历了新课程改革实验教学的部分大学生进行问卷调查，研究大学生选择化学专业或不选择化学专业的动机影响因素，与新课
【机 构】
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苏州大学材料与化学化工学部
【出 处】
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化学教育
【发表日期】
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2011年2期
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