【摘 要】
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我所在的中学是本地一所普通学校,和各类高大上的“名校”不搭边。在这种情况下,生源质量可想而知。平心而论,学校的纪律和学习气氛都不是太好,校领导和老师们也为此伤透了脑
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我所在的中学是本地一所普通学校,和各类高大上的“名校”不搭边。在这种情况下,生源质量可想而知。平心而论,学校的纪律和学习气氛都不是太好,校领导和老师们也为此伤透了脑筋。一天,领导神秘兮兮地把我叫去,说有个事想听听大家的意见。他说:“咱们学校的学生情况你也知道的,的确是各方面都不给力。我看邻省有学校出了个点
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数学不仅有趣好玩,而且能帮助我们发现问题,提出问题,进而分析问题和解决问题。下面我们来看两个实例。 一、鸡蛋少秤了 星期天,小明与妈妈一起去菜市场买菜。他发现数学老师张老师在买鸡蛋,就走了过去。 他看到张老师提着篮子(篮子重0.5斤)买了10斤蛋,当张老师往篮子里放置称好的鸡蛋时,发觉比过去买10斤鸡蛋时的个数少很多,于是她将鸡蛋装进篮子再让摊主一起称,共称得10.55斤,她即刻要求摊主退1