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应用型师资队伍的建设与发展是新建本科院校办学发展的重要保障，持续强化“双师型”师资队伍建设是新升格应用型高校发展中的核心课题，对实现应用型人才培养目标发挥了很好的支撑作用。本研究主要从职业教育的实际需求出发，阐述了新建应用型本科高校所需的办学定位与特色，剖析新升格应用型高校师资队伍建设中存在的问题，围绕双师素质、激励机制以及师资管理制度等对提升应用型高校在转型过程中师资建设的相关内容进行了分析和探讨。