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范莉莉在《教育理论与实践》2016年第27期中撰文，阐释了残疾人中高等职业教育发展的现状，分析了社会、政府、学校和企业四个方面对残疾人中高等职业教育衔接的影响，最后提出了基于协同理论的残疾人中高等职业教育衔接策略。
基于协同理论的残疾人中高等职业教育发展探索——以残疾人中高等职业教育衔接影响因素为视角
【摘 要】
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范莉莉在《教育理论与实践》2016年第27期中撰文，阐释了残疾人中高等职业教育发展的现状，分析了社会、政府、学校和企业四个方面对残疾人中高等职业教育衔接的影响，最后提出了基
【出 处】
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职教论坛
【发表日期】
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2016年31期
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