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<正>写作课上,学生写作动机的普遍迷失对师生来说已是一个心照不宣的尴尬事实,这引起了业内人士的极大关注,有人感叹无奈、有人痛心疾首、不胜苦恼。然,写作何至于令学生教师大呼其苦呢?其根本原因在于写作工具
返璞归真,树立人文教育理念——写作教改意见
【摘 要】
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<正>写作课上,学生写作动机的普遍迷失对师生来说已是一个心照不宣的尴尬事实,这引起了业内人士的极大关注,有人感叹无奈、有人痛心疾首、不胜苦恼。然,写作何至于令学生教师
【机 构】
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闽江学院中文系
【出 处】
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福建论坛(社科教育版)
【发表日期】
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2009年S1期
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