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现阶段,我国小学的学生己经具备了基本的问题处理能力.但是对于一些比较抽象、复杂的问题,小学生很难解决,这给数学教学带来一定困难.本文从小学生教学实际出发,详细阐述了教师如何开展画图教学策略,以帮助学生形成理性的思维,从而迅速解决问题.
关于小学数学课堂画图教学实施策略的探讨
【摘 要】
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现阶段,我国小学的学生己经具备了基本的问题处理能力.但是对于一些比较抽象、复杂的问题,小学生很难解决,这给数学教学带来一定困难.本文从小学生教学实际出发,详细阐述了教
【机 构】
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湛江市第三十一小学 广东湛江 524013
【出 处】
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新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
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2018年10期
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