【摘 要】
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地方本科高校在推进应用型转型发展的进程中,科学定位至关重要.“教学服务型”定位,突出了服务理念对大学组织制度设计的指导作用,具有重大的战略意义,它既彰显了高校职能,又
【基金项目】
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湖北省教育厅科研重点项目,项目编号:D20152905
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地方本科高校在推进应用型转型发展的进程中,科学定位至关重要.“教学服务型”定位,突出了服务理念对大学组织制度设计的指导作用,具有重大的战略意义,它既彰显了高校职能,又较好地服务了地方经济社会发展,还促进了地方高校办学特色的形成,是地方本科高校向应用型转型发展的战略选择.“教学服务型”高校应坚持教学与服务并重,在“教学”方面既重视科学知识的传授,也重视技术技能的培养;在“服务”方面既有科学知识的服务,也有技术技能的服务,既通过培养技术人才进行服务,也通过科技研发进行服务,具有应用型、地方性、开放式的特征.应
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