【摘 要】
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本文使用文献计量法对儿童口语叙事能力的文献进行研究,搜索CNKI《中国学术期刊网络出版总库》,筛选出我国15年(2004~2018年)来关于儿童口语叙事能力的文献共92篇,并对上述文
【基金项目】
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上海市哲学社会科学规划一般课题“上海市小学生绘本阅读能力分级研究”(项目编号:2015BYY004)的阶段性研究成果
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本文使用文献计量法对儿童口语叙事能力的文献进行研究,搜索CNKI《中国学术期刊网络出版总库》,筛选出我国15年(2004~2018年)来关于儿童口语叙事能力的文献共92篇,并对上述文献进行文献计量统计和述评。研究发现,我国对儿童口语叙事能力的研究,2004~2013年这10年时间内,发文量较少,直到2014年才得到研究者的日益重视,并逐渐形成研究热潮,2014~2018年,年发文总量均达到每年10篇以上;江苏师范大学的王娟、中国科学院心理研究所的李甦、上海师范大学的吴念阳为儿童口语叙事能力研究的高产学者;
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