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小学数学知识对于小学生而言具有一定的抽象性,因此学生在课堂上对学习可能会产生极大的厌烦,但是学生对于自己的生活却是非常熟悉的,因此小学数学教师在进行数学课堂教学的过程中,不妨结合学生的实际生活,创设生活情境,激发学生对数学知识学习的兴趣,全面促进小学数学课堂教学质量的提升,打造高效数学课堂.
利用生活情境,构建小学数学高效课堂
【摘 要】
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小学数学知识对于小学生而言具有一定的抽象性,因此学生在课堂上对学习可能会产生极大的厌烦,但是学生对于自己的生活却是非常熟悉的,因此小学数学教师在进行数学课堂教学的
【机 构】
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广东省梅州市新铺镇中心小学,广东 梅州
【出 处】
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新课程·小学
【发表日期】
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2019年4期
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