【摘 要】
：
儿童的成长和教育是当代家庭最关心的两个问题,多功能儿童餐桌椅是我们所处时代的产物.在对儿童餐桌椅的设计进行深入调查后,融入了儿童餐桌椅的有趣元素,并应用了多功能可变化的设计理念,既能满足儿童餐桌椅的基本属性,又能改变形式,使其具有其他功能,并在儿童成长过程中实现资源的最有效利用.利用原木色和明亮的纯色背景的组合,不仅可以增加孩子对周围环境的认识,激起他们的好奇心,还可以培养他们对色彩的敏感性.
【机 构】
：
南京航空航天大学金城学院艺术与传媒学院,江苏南京 211156
论文部分内容阅读
儿童的成长和教育是当代家庭最关心的两个问题,多功能儿童餐桌椅是我们所处时代的产物.在对儿童餐桌椅的设计进行深入调查后,融入了儿童餐桌椅的有趣元素,并应用了多功能可变化的设计理念,既能满足儿童餐桌椅的基本属性,又能改变形式,使其具有其他功能,并在儿童成长过程中实现资源的最有效利用.利用原木色和明亮的纯色背景的组合,不仅可以增加孩子对周围环境的认识,激起他们的好奇心,还可以培养他们对色彩的敏感性.
其他文献
思维导图具有直观性,可将学生脑海中的想法借助不同的颜色、图片、文字等呈现在纸张上,有效发散学生的思维.在初中英语的写作教学中应用思维导图,不仅可点燃学生的写作热情,还能提高学生的思维能力、写作能力.因此,教师需重视思维导图的应用,切实提高写作教学有效性.
三吴地区蚕桑文化历史悠久,蚕歌是其蚕桑风俗和文化的生动体现.从流传于这一地区的蚕歌可以领略到蚕民举家老小齐上阵的艰辛,贯穿蚕事各个环节和阶段的愁绪,蚕业收成圆满的殷切期盼和虔诚祈求,以及蚕民祈神活动和庆祝丰收的喜悦和欢乐.
如果授课模式过于单一与固定,就会使教学环境变得枯燥没有激情,学生的学习热情并不高涨,长期如此就会失去对英语学习的欲望,难以达到教学效果,特别是英语阅读教学.那么,如何提升英语阅读课程的愉悦性与高效性,将英语“阅读”变成英语“悦读”,是教师研究的重点内容,也是增强学生学习兴趣,实现教学目标的重要途径.
在中国传统图案纹样的造型构成研究中,表现形式多种多样.对于传统图案纹样而言,表现形式不仅是视觉信息的传达方式,还蕴含着中国传统哲学精髓与文化内涵.在诸多经典的图案纹样中,表现形式都发挥着极其重要的作用.表现形式是中国传统艺术的审美观念与造型技巧的集中体现.文章就中国传统图案纹样表现形式的几种类型进行分析探讨.
戏场作为我国重要的乡村聚落产物,一直都是村庄中心性的公共空间.文章以太原市赤桥村戏场空间设计为例,分析了新农村建设过程中,村落戏场空间自身的演变及承载着的多重功能和身份,通过结合自然生态、乡土文化与空间的融合,重塑空间,强调传承文化、发挥日常功能、促进乡村旅游、保留乡村记忆等作用,体现戏场乡土情怀和场所精神,利用人本回归、激发文化、情景再现、三生结合策略,营造主客共享的公共空间,为我国新农村建设中乡村戏场更新与再生提供借鉴意义.
景观是人与人、人与自然的关系在大地上的烙印[1],是人类为了生存和生活而对自然适应、改造和创造的结果,因此景观必然反映了不同地域、不同时期的人地关系.文章通过对广州城市居住区景观进行实地考察、调查和分析,利用美学理论与价值哲学建立研究框架,探究住区景观的美学判断标准,为进一步深入探索适合广州的城市住区的景观模式提供参考.
在人们的一般观念中,大多认为戏剧是在传统的镜框式舞台中进行表演,观众在戏剧的进行过程中应一直是一种被动接受者的身份.而在近年来,不断受到观众所追捧的“沉浸式戏剧”的出现,正巧在某种意义上打破了人们对传统戏剧的原有演出场所类型、演出形式、演员与观众之间的关系等方面的认知.沉浸式戏剧的中国化发展演变与创新路径有待进一步探究.
解放区木刻作为抗战文艺的典型代表,体现了版画家至高的精神追求,所彰显出的爱国主义精神永远值得后人去追诉、去学习;解放区木刻现实主义创作观和民族话语的确立为中国主题性绘画创作提供了学习典范;解放区木刻主体精神总是在时代中传承、发展,并影响着中国版画的未来.
作品《初心筑梦》是星海音乐学院艺术党建之红色经典歌曲分析与范唱引发的音乐剧创作构想.剧中故事生发地选择在粤港澳大湾区,描述湾区年轻人的青春梦想在时代的熔炉中淬炼本色,在奋斗的炒锅里锤炼品格,在繁华的都市内煮炼人间绵长的烟火气.无论是永庆坊的茶楼,还是老西关的糖水,无不汇聚着为险而战的精神向往,无不包裹着珠江水长的浪花滋味.人间烟火气味让人最终发现,每个不负热爱努力奔跑的追梦人,其实拥有一个相同的舞台.
幼儿园是幼儿接受教育的开端,教师必须从幼儿的生理、心理特点出发,实施针对性的教学措施,这样才能激发幼儿的学习动力.幼儿天生爱玩,对于游戏活动有着天生的喜爱.所以,从小班幼儿的特点出发,提出几点游戏化课程建设的策略.