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语文教育的根本日的是培养学生的听、说、渎、写能力，而诵读能力的培养，对听、说、写能力的培养起着至关重要的作用，可以毫不夸张地说，一篇文章读好了，也就完成了学习任务的百分之十。古人云：“书读百遍，其义自见。”“读而不得法，事倍功半；读而得法，事半功倍。”多年来，诵读被看做学习文言文的重要方法。
文言文诵读指导浅议
【摘 要】
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语文教育的根本日的是培养学生的听、说、渎、写能力，而诵读能力的培养，对听、说、写能力的培养起着至关重要的作用，可以毫不夸张地说，一篇文章读好了，也就完成了学习任务的百分之
【机 构】
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河南省禹州市张得乡中心学校
【出 处】
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试题与研究：教学论坛
【发表日期】
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2012年29期
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