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＂道德讲堂＂作为道德建设的新型载体,逐渐成为提升人民群众道德水平和文明素质的有效平台。本文试图将这一有效手段引入＂思想道德修养与法律基础课＂教学之中,首先论证了引入的必要性与可能性,并通过对内容、时间、流程、注意点等方面阐释,探讨了引入的现实性。以期发挥＂道德讲堂＂的效用,为实现课程教学目标服务。