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对英语专业高年级学生的英美文学课程的教学方法需要改进.本文通过比较新旧两种阅读模式,指出学生所存在的问题以及教师如何引导学生对文学作品作出积极有效的反应,从而提高他们对英美文学作品的理解与鉴赏能力.
英美文学作品的阅读与理解——以英语专业高年级学生为例
【摘 要】
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对英语专业高年级学生的英美文学课程的教学方法需要改进.本文通过比较新旧两种阅读模式,指出学生所存在的问题以及教师如何引导学生对文学作品作出积极有效的反应,从而提高
【机 构】
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同济大学英语系!讲师
【出 处】
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同济大学学报(社会科学版)
【发表日期】
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1999年01期
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