【摘 要】
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随着时代的发展和社会的进步,在新课程改革的浪潮下,“以生为本”的教育理念逐渐深入人心,各种新的教学方法也随之应运而生。数学作为初中课程的重要一部分,需要教师根据学生
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随着时代的发展和社会的进步,在新课程改革的浪潮下,“以生为本”的教育理念逐渐深入人心,各种新的教学方法也随之应运而生。数学作为初中课程的重要一部分,需要教师根据学生的心理特点和学习特点,激发学生的学习兴趣,营造良好的教学氛围,才能让学生扎实地学好数学知识,趣味问题设置教学法的出现与应用受到了广大师生的欢迎。本文从创设问题情境、巧设疑问情境、创设争论性问题情境三个方面来探讨初中数学教学趣味问题的设置,以期为初中数学教育工作者的教学提供新思路。
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