【摘 要】
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目前高校党建育人存在工作意识不强,认识不到位;缺乏顶层制度的设计和过程涉及部门的协同机制,制度不够完善,没有形成强有力的推行和保障机制;党建育人工作方式单一,缺乏创新和活动等问题.通过搭建“党建+”平台、建立多方联动、提升学生党建水平、党员示范引领等方式,探索“三全育人”和党建育人协同工作路径,推进全员、全过程、全方位育人和党建育人同向同行,对提升高校大学生的思想政治素质,落实立德树人根本任务具有重大的现实意义.
【机 构】
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宁波幼儿师范高等专科学校,浙江宁波 315000
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目前高校党建育人存在工作意识不强,认识不到位;缺乏顶层制度的设计和过程涉及部门的协同机制,制度不够完善,没有形成强有力的推行和保障机制;党建育人工作方式单一,缺乏创新和活动等问题.通过搭建“党建+”平台、建立多方联动、提升学生党建水平、党员示范引领等方式,探索“三全育人”和党建育人协同工作路径,推进全员、全过程、全方位育人和党建育人同向同行,对提升高校大学生的思想政治素质,落实立德树人根本任务具有重大的现实意义.
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