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《大学英语课程教学要求(试行)》突出强调"听说能力培养"缺少令人信服的现实依据,在定位大学英语教学目标过程中应该立足中国英语教育的现实,避免五种错误倾向,以期促进我国大学英语教学研究的健康发展。
对我国大学英语教学目标定位的思考
【摘 要】
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《大学英语课程教学要求(试行)》突出强调"听说能力培养"缺少令人信服的现实依据,在定位大学英语教学目标过程中应该立足中国英语教育的现实,避免五种错误倾向,以期促进我国
【机 构】
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哈尔滨师范大学外国语学院 哈尔滨150080
【出 处】
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黑龙江教育学院学报
【发表日期】
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2007年07期
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