切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
B&R-8KS系列水冷电机
B&R-8KS系列水冷电机
来源 :机械工程师 | 被引量 : 0次 | 上传用户:lunxyxd
【摘 要】
:
2008年.贝加莱运动控制技术又推出了新品——8KS系列异步/同步伺服电机,它是采用水冷冷却方式的电机产品,是贝加莱继自冷、风冷同步电机、直线电机、力矩电机后又一个系列的电机
【出 处】
:
机械工程师
【发表日期】
:
2008年10期
【关键词】
:
水冷电机
同步伺服电机
运动控制技术
整体解决方案
电机产品
冷却方式
同步电机
直线电机
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
2008年.贝加莱运动控制技术又推出了新品——8KS系列异步/同步伺服电机,它是采用水冷冷却方式的电机产品,是贝加莱继自冷、风冷同步电机、直线电机、力矩电机后又一个系列的电机产品,它的推出为整体解决方案的提供又增添了新的生力军。
其他文献
『桃色新闻』演绎旷世冤案
"命运掌握在自己手里.""不"!76岁的黄智尤被命运捉弄得死去活来,丧失生育能力.冤屈,陪伴了他整整半个世纪.
期刊
LSG多用生活炉的研制
期刊
锅炉
生活锅炉
制造
复习课堂,不妨让学生“自作主张”
复习课到底怎么上?这是很多教师都在思考的问题。偏重于知识梳理,很容易就会将课堂变成教师的一言堂,学生听得索然无味;偏重于练习,课堂又将流于机械和枯燥。如何让学生在复习课堂上有更多的主动性,诱发学生的创造力,促进师生互动,我们不妨试试让学生自己来设计学习活动。 一、以小组为单位,以组长为核心,进行合作式学习 学生的学习除了自身与教师的交流,更重要的是与同伴之间的交流。一个班及四五十名学生,教师很
期刊
复习课
课堂
学生
主张
知识梳理
主动性
创造力
教师
打造适合中国企业的MES系统——记第二届(2007)中国MES年会
由中国仪器仪表学会MES分会、中国石化信息系统管理部和浙江大学共同主办,石化盈科信息技术有限责任公司、浙江中控软件技术有限公司联合承办的第二届(2007)MES年会近日在北
期刊
用爱心浇灌孩子的未来
家庭是孩子人生中的第一所学校,家长是孩子最重要的启蒙老师。父母与孩子朝夕相处,父母的言行无时无刻不在影响着孩子,家庭教育对孩子的个性、品质和健康成长起着极其重要的作用。那么,如何发挥家庭教育的最大功能,将孩子培养成为身心健康、全面发展的有用之才呢?以下是我在十一年的育儿生涯中的粗浅看法。 一、家长要做孩子最好的榜样 父母的言行和孩子的个性形成有着密切的关系,直接影响着孩子的思维方式、行为习惯和
期刊
家庭教育
有用之才
最大功
启蒙老师
别人家
个性形成
教育过程
子一
个人成长
田径赛场
钢管余热水箱取代铸铁省煤器节煤的经验
期刊
锅炉
节煤
水箱
余热利用
钢管
用童心去看童话
什么是童话?从起源上讲,童话是成人为儿童编写的讲给儿童听的故事。随着时间的推移,历史的沉淀,世界各国都流传了很多优秀的童话故事,它们有着丰富的内涵及审美价值。苏教版小学语文教材就选编了大量的童话故事,尤其在低学段较多。 童话作为教材,作为文本的一种呈现方式,有人说教师要用成人鉴赏的眼光,站在文学与哲学的高度去解读童话;有人说教师要用专业的眼光,以一个教师的视野和责任来审视童话,发掘童话的教学价值
期刊
童话故事
童心
小学语文教材
审美价值
苏教版
儿童
沉淀
历史
暴戾"男人冯远征的"情爱隐私
快看,快看,那个就是打老婆的坏人"--电视剧<不要和陌生人说话>的热播,让在剧中饰演安嘉和的冯远征刮起了一股小旋风.有人误认为冯远征就是这样一个人.今年初他和妻子梁丹妮在
期刊
依法办学 人文管理——新时期学校管理模式刍议
随着传统教育机制向素质教育机制的转变,规章制度的约束已不再是学校管理模式的核心。人在整个学校管理系统中占据了中心地位,学校管理以人为本,用人文精神管理学校,以情感人、以
期刊
学校管理模式
人文管理
依法办学
新时期
素质教育机制
学校管理系统
学校管理者
“软”管理
追寻学生个性化的美术创作
《美术课程标准解读》指出:“个性是一个人区别于其他人的特殊性,我们的社会之所以如此丰富,正是由于存在着丰富的个性差异。保护这种差异其实就是保护社会的丰富性。丰富而自由的个性也是一个社会之所以具有丰富创造力的根本原因,没有个性的存在,没有个性表现的自由,就不会有创造力。”美术个性化创作是现代美术教学发展的必然需求,现代社会需要充分发挥每个人的主体性和创造性。因此,美术课程应特别重视对学生个性与创造精
期刊
学生个性化
美术创作
美术课程标准
个性差异
个性表现
创造力
特殊性
社会
与本文相关的学术论文