【摘 要】
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1.分层教学的含义及理论基础分层教学,顾名思义是根据学生的认知水平,学习水平和学习目标的不同,给相同或相似水平的学生一定的集体教学空间,让学生能根据自我的需求进行选择
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1.分层教学的含义及理论基础分层教学,顾名思义是根据学生的认知水平,学习水平和学习目标的不同,给相同或相似水平的学生一定的集体教学空间,让学生能根据自我的需求进行选择,从而更好地体现以学为本,最大化学生在学习过程中的自主性,实现教和学的良性互动。分层教学是因材施教的客观需求,是新课程改革进入深水区的必然趋势。分层教学在最高层面上体现了一切为了每一个学生发展的课堂教学理念。
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