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古诗词是充满诗情画意的,我们也要诗意地进行古诗词教学。教师可以引导学生借助浅吟低诵读出诗词之韵味,引导学生于诗眼、矛盾处品读探究,想象画面还原诗词的意境,将相关诗词组块整合,从而让学生可以入情入境地学习古诗词。
追寻古诗词教学的诗意
【摘 要】
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古诗词是充满诗情画意的,我们也要诗意地进行古诗词教学。教师可以引导学生借助浅吟低诵读出诗词之韵味,引导学生于诗眼、矛盾处品读探究,想象画面还原诗词的意境,将相关诗词
【机 构】
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连云港市班庄中心小学
【出 处】
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现代中小学教育
【发表日期】
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2018年05期
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