“语言是思维活动的媒介和工具。人类借助语言进行无限的创造性的思维活动。”“如果外语教学过程中不能培养学生使用外语理解和表达思想的能力，就难以使他们掌握地道的外语和外语的精神实质。”培养学生综合运用英语进行交际的能力已成为英语教学的主要目标。现代英语教学不仅仅是教给学生简单的单词、短语、句子和刻板的语法规则，更重要的是让他们学以致用，能灵活运用所学知识达到与人交流的目的。英语听力、语法知识、阅读、写作一直是各种考试考查的重点内容，被广大的教育工作者所重视。对口头表达能力的培养却常常被忽视，因而有的学生纸上谈兵时能挥洒自如的应对各种类型的题，遇到需要说英语的场合却连简单的内心感受也表达不出。在应试教育占主导地位的今天，课堂上用大量的时间让学生练习口语是不现实的，但只要正视它，加强训练，坚持不懈，持之以恒，不但将学生口语贯穿在课堂教学过程中，还要向课堂外延伸。如此下来，学生的“说”英语水平定会提高。