试论中国古代文学作品的体验式教学

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古文教学在长期的工具理性的束缚下,教学内容逐渐僵化枯燥,教育价值也严重失落。体验式教学注重古文作品的人文性,将生命、生活、文化和情感融为一体,既体现了古代文学作品的基本面貌和特征,也符合语文教育“立人”的宗旨。 Under the constraint of long-term instrumental rationality, the teaching content of ancient Chinese is gradually rigidified and the value of education is seriously lost. The experiential teaching pays attention to the humanity of ancient works and integrates life, life, culture and emotion. It not only embodies the basic features and features of ancient literature, but also conforms to the purpose of Chinese education.
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