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数学课堂教学是教师传播数学知识的主要阵地,是教育教学的中心环节,也是学生学习获取数学知识的主要途径。课堂提问不仅要有一定的目的性,同时也要讲究一定的技巧。通过对课堂提问的精心设计,使其在课堂教学中得到很好的实施,可取得一定的教学效果。
小学数学高年级课堂教学中提问的有效性探究
【摘 要】
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数学课堂教学是教师传播数学知识的主要阵地,是教育教学的中心环节,也是学生学习获取数学知识的主要途径。课堂提问不仅要有一定的目的性,同时也要讲究一定的技巧。通过对课
【机 构】
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辽宁省大连市旅顺口区迎春小学
【出 处】
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东西南北:教育
【发表日期】
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2019年14期
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