高三化学复习时间非常有限，为了能够使有限的时间内将知识做到系统化、网络化、规律化和能力化，就必须将转变学生的学习方式为突破口，通过强化学生的学习策略来使学生自主构建出化学的知识网络，从而感悟到学习学习的思想方法，使学习的积极性和自主性、发现问题、分析问题以及解决问题的能力的形成和提高.化学复习策略多种多样，为了有效指导学生进行高效的复习的同时还能够全面提升学生的科学素养，就必须融入新课程的理念，通过立足基础、突出能力来促进学生自主学习能力的形成.每一位化学教师都可以作出自由地选择，但是应当以学生的学习情况为实际出发点来进行选择，从而为学生的复习带来高效性.在有限的时间内使学生获得高效的复习效果是每一位教师和学生都不断追求的目标，因此，可以从夯实基础，构建知识网络，巩固“双基”、 注重对学生能力的培养，提升学生的综合化学素养、综合训练等三方面着手.