【摘 要】
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数形结合是数学教学中两个最基本的研究对象.在一定条件下能够互相进行转化,从而提升数学教学效果.随着我国新课程改革要求,对初中数学教学越来越重视.但目前我国大部分初中
【机 构】
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隆安县第三中学 广西南宁 450100
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数形结合是数学教学中两个最基本的研究对象.在一定条件下能够互相进行转化,从而提升数学教学效果.随着我国新课程改革要求,对初中数学教学越来越重视.但目前我国大部分初中数学教学中依旧采用传统教学方式,导致本就困难的数学学习变得更加枯燥,使初中生失去学习兴趣,基于此种教育现状,我国教育部门提出运用数形结合思想开展初中数学教育,以此提升初中数学教学水平以及质量,为我国未来发展培养全面发展型人才.
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