【摘 要】
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【正】文章是信息的载体,写作过程就是人脑对信息的处理过程。学生所接触的一切都是学生已知的信息,这些信息都可以成为文章的内容。作文的内容不应仅局限于教材上训练及考试
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【正】文章是信息的载体,写作过程就是人脑对信息的处理过程。学生所接触的一切都是学生已知的信息,这些信息都可以成为文章的内容。作文的内容不应仅局限于教材上训练及考试时的要求;作文指导的途径不应局限于课堂;作文指导的方式应灵活多样。这就是"大作文教学观",这一观念应体现出:一、让学生把作文看作是一次聊天,一次愉快的放松和充满乐趣的交流。把作文当作自己的挚友,有了苦闷,向它倾诉、有了烦恼,向它表达;有了高兴或痛快的事,它也高兴、痛快。当你要把说的都说出来,都写在纸上,你就会觉得
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