【摘 要】
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<正> 《水浒传》被称为中国古典文学的"宝中之宝,典中之典",其所塑造的人物栩栩如生,给我们留下了很深的印象。课文所选的《智取生辰纲》,故事情节波澜迭起,扣人心弦。课文描
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<正> 《水浒传》被称为中国古典文学的"宝中之宝,典中之典",其所塑造的人物栩栩如生,给我们留下了很深的印象。课文所选的《智取生辰纲》,故事情节波澜迭起,扣人心弦。课文描写的是大规模农民起义的前奏:以晁盖、吴用为核心的好汉群体,第一次向贪官"出手",与"官家"展开正面冲突,冲突过程为我们展示了两种错综复杂的矛盾和两组性格鲜明的人物。我认为,教学只有打破常规,从一个新的视角切入,将发生在古代的这一幕与学生生活实际相结合,学生才能更好地理解课文内容,准确把握梁山好汉的性格,才能更理智、客观地看待这次"智取"行动并从中受到教益。因此,教学中我采取了以下步骤:
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