【摘 要】
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生活化教学强调自有人类生活便有生活教育,也就是教育改造生活,教育的目的、原则及内容都是由生活规定.当下初中数学教学中仍存在一定不足,主要表现为教师教学内容局限于教材
【机 构】
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六盘水市十七中学,贵州 六盘水 553000
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生活化教学强调自有人类生活便有生活教育,也就是教育改造生活,教育的目的、原则及内容都是由生活规定.当下初中数学教学中仍存在一定不足,主要表现为教师教学内容局限于教材,缺乏与生活内容的连接,以至于学生无法感知数学知识的实用性,整体教学质量受到较大影响.因而,教师要及时意识到其中的不足,挖掘教材中的生活化内容,构建生活教学情境,激发学生的参与意识,增强数学知识的实用性.
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