读懂文本的核 看懂作者的心——结合教材文本谈教师解读文本能力的培养

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文本:文件的某种本子(多就文字、措辞而言),也指某种文件。解读:1阅读解释。2分析;研究。3理解,体会。——《现代汉语词典(第6版)》根据现代汉语词典对“文本”和“解读”的解释,我们不难想象,“文本解读”是一件很需要耐心和静心的事情。这个行为在于实现作者与读者的交流,即通过自己的经验去走进文本,走近作者,形成自己对文本的理解。可是,日常教学在繁重的考试压力下,在盲目追求分数的现状下,老师和学生都很难静下心 Text: Some form of the document (mostly in terms of text, wording), but also refers to a document. Interpretation: 1 read the explanation. 2 analysis; research. 3 understand, experience. - “Modern Chinese Dictionary (6th Edition)” According to modern Chinese dictionary of “text” and “interpretation of” interpretation, we can easily imagine, “text interpretation ” is a very patient and meditative Things. This act is to achieve the exchange of author and reader, that is, through their own experience into the text, approached the author, to form their own understanding of the text. However, under the heavy examination pressure of everyday teaching, teachers and students find it hard to stop under the blind pursuit of scores
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