论文部分内容阅读
创新整合点①使用VR虚拟现实技术,在课堂教学中创造虚拟现实的情境,让学生身临其境地到边塞场景中畅游,亲身体验边塞人文风情,深刻体会边塞诗歌意境,使学生在情感上与诗人产生共鸣,从而突破古诗教学的难点。②以“教育云”作为交互学习的平台,实现学生端与教师端、学生端与学生端的实时互通,打破传统课堂在时间和空间上的限制。