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班级内学生容量过大,教师的精力有限,无法照顾到所有学生,这势必导致学生发展的不平衡。因此,开展小班化教学,提高教学质量,成为了很多学校,特别的农村学校教学工作的重点。本文旨在根据笔者多年的教学经验,简略谈谈开展小班化教学优势所在,并对如何实施小班化教学进行比较深入的探讨。
实施小班化教学,提高教学质量
【摘 要】
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班级内学生容量过大,教师的精力有限,无法照顾到所有学生,这势必导致学生发展的不平衡。因此,开展小班化教学,提高教学质量,成为了很多学校,特别的农村学校教学工作的重点。
【机 构】
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甘肃省山丹县东乐学区
【出 处】
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学周刊
【发表日期】
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2016年28期
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