【摘 要】
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一、数学活动中操作材料的选择rn操作材料是幼儿进行操作性学习活动的物质基础,适宜的操作材料对幼儿创新能力的发展具有促进作用.但在实际应用中,却常常存在着不尽如人意的
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一、数学活动中操作材料的选择rn操作材料是幼儿进行操作性学习活动的物质基础,适宜的操作材料对幼儿创新能力的发展具有促进作用.但在实际应用中,却常常存在着不尽如人意的地方.例如,有的教师虽然也给幼儿提供了丰富的操作材料,但这些材料或者是由于缺乏能引起幼儿探索的内在因素,致使幼儿的操作性学习变为流于形式的、只是在教师口令下的机械模仿动作;或者是由于所提供的材料数量关系不突出,或是超过了幼儿的认知水平,致使幼儿难以创新.
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