【摘 要】
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目的 探究鼻内镜下鼻窦手术围手术期的护理效果.方法 选择在我院行鼻内镜下鼻窦手术的患者60例作为研究对象,随机分成观察组和对照组各30例.对照组采用常规护理,观察组实施围
【机 构】
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江南大学附属医院,江苏 无锡 214062
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目的 探究鼻内镜下鼻窦手术围手术期的护理效果.方法 选择在我院行鼻内镜下鼻窦手术的患者60例作为研究对象,随机分成观察组和对照组各30例.对照组采用常规护理,观察组实施围手术期整体护理.对比两组对疾病相关健康教育内容掌握的情况及护理满意度.结果 观察组的各项指标均明显优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05).结论 采用围手术期整体护理不仅能有效改善鼻内镜下鼻窦手术患者的满意度,还可强化其健康教育内容的掌握程度,提高疗效,值得推广.
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从大规模集成电路技术问世以来,人类世界发生了巨大的变化。传统和现代的观念在各个领域发生碰撞,一场思想意识变革在所难免。传媒界由于新兴网络媒体的迅速崛起,出现了关于
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摘 要： 在初中语文教学活动中，作文教学所占的比重很大，且处于相对重要的位置。写作能力是学生语文基本素养及语文能力表现的基本构成要素。目前初中生作文创作时，存在模式化与大众化的弊端，造成这种现象原因有很多，如语文学科性质认识不清、升学压力所迫依赖网络范文参考等。教师要在诸多原因中寻找突破口，让初中作文教学重新回到个性发展的空间。 关键词： 初中语文 作文教学 个性化 个性缺失代表着平庸，个性回
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摘 要： 当今社会所需要的是创造性人才，而在传统教育模式下教育出的学生缺乏创新意识，思维局限，不能适应社会的改变。从未来社会学的发展而言，创新教育是时代发展的必然，是培养人才的基础。因此我们的教育观念和教育模式应及时改进，在数学教学中放飞学生的思想，培养学生的创新意识。数学教学的目的是让学生通过所学的数学知识，学会从多个角度分析、解决问题，提高学生的创新能力，从而使学生具备灵敏的观察力、与众不同的
摘 要： 例题习题教学是数学课的主要环节，它的有效性决定着教学目标落实的程度.认真剖析课本例题、习题，对典型的例题、习题从多角度挖掘其典型的应有的教学价值，这样不仅能加深学生对数学概念、法则、定理等基础知识的理解和掌握，还能让学生在解题的准确性、灵活性和敏捷性上得到有效的提高. 关键词： 课本习题 多角度挖掘 变式拓展 教学实效 教材上的例题有最规范的解答过程，具有示范性、典型性和探究性，是课
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