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在小学阶段,教师应当促使学生充分了解数学基本思想和方法,数学思想方法不仅仅是新课程标准中要求学生掌握的一项重要内容,同时也是小学数学教育教学过程当中的一个重点.学习数学的过程当中,思想以及方法是灵魂,相比于学好数学知识,掌握数学思想以及方法更加重要,同时更是小学数学教学活动开展的核心所在.授之以鱼,不如授之以渔,小学数学课堂教学的过程当中需要教师注重数学思想方法的融入,转变学生的数学思维方式,提高学生的数学素养.