评讲数学作业的尝试

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教师及时批改作业,能迅速地了解和把握学生对已学知识的理解情况。而根据反馈的信息对数学作业进行评讲,既能强化学生已学知识、增强学生的自我意识,又能培养学生发现问题、分析问题、解决问题的能力。 Teachers promptly modify homework, can quickly understand and grasp students' understanding of what they have learned. And according to the feedback information to commentary math homework, not only can strengthen the students have learned knowledge, enhance students' self-awareness, but also cultivate students to discover, analyze and solve problems.
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