【摘 要】
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记录这个时代,为发展造势,为历史存档,是主流媒体的责任担当。历史演进到当下,已没有人可以怀疑,我们置身的这个时代,是中华民族从未有过的大发展、大跨越时代。自2007年主流
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记录这个时代,为发展造势,为历史存档,是主流媒体的责任担当。历史演进到当下,已没有人可以怀疑,我们置身的这个时代,是中华民族从未有过的大发展、大跨越时代。自2007年主流化转型以来,《楚天都市报》着力尝试以历史视角和群众视角,在时空坐标
It is the responsibility of the mainstream media to record this era, to create momentum for the development and to archive it for the sake of history. No one can doubt the historical evolution to this moment. The era in which we live is the great development unprecedented in the Chinese nation and the great leap-forward era. Since the transformation of mainstreaming in 2007, “Chutian Metropolis Daily” has tried its best to use historical and mass perspectives,
其他文献
摘 要：现如今，随着离婚率的逐渐提高，我国单亲子女的数量增长呈上升趋势，因此生活在单亲家庭里的幼儿心理健康状况也成为了人们关注的社会问题。本文从单亲家庭幼儿心理方面出现的问题入手，分析了单亲家庭幼儿心理健康问题的表现以及造成此问题的原因，并提出了针对解决这些问题的相应对策。 关键词：单亲家庭；幼儿；心理问题；对策；成因 生活在单亲家庭中的幼儿，无论是在精神上或物质上，与健全家庭相比都会有一定的
摘 要：表现技法课程作为高职建筑装饰专业的必修基础课程，是未来从事室内装饰设计和相关设计专业人员的基本技能。但现有的教学模式存在一些弊端，致使教学中还存在一些问题，而分层次教学能较好的解决教学中存在的问题，应用效果较为显著，本文针对分层次教学在高职建筑装饰专业表现技法课程的应用加以讨论，以期给相关教育工作者提供一些参考性的依据和基础。 关键词：高职；建筑装饰；表现技法；分层次教学 高职建筑装饰
摘 要：在当代博物馆中，将物品进行陈展是直接面向参观者的重要平台，但是很多时候为了保护重要的历史文物，营造历史神秘、文化悠久的氛围，博物馆较多采用封闭的建筑模式。同时也是为了避免阳光对博物馆中的陈列物品进行直射从而损坏陈列物品；另外博物馆的陈列物品较为贵重，采用封闭的建筑模式可以减少被盗取可能性，降低风险。在无阳光照射封闭的空间中，灯光照明便起到了非常重要的作用。一方面可以引导访客进入博物馆陈列室
这种高效能仪器可以提供元件阻抗读数以及对包括介电常数(ε_γ＊)和导磁率(μ_γ)在内的基本材料特性的分析。无线通信设计在使用不符合规范的元件时有可能导致失败。有时,一
摘 要：注意力是指人的心理活动指向和集中于某种事物的能力。文本基于儿童的视野，就如何培养幼儿的注意力进行探析。 关键词：儿童视野；注意力；培养策略 在核心素养理念下，幼儿教育应尊重幼儿身心发展的规律和学习特点。而幼儿注意的特点是无意注意占优势，有意注意正在形成之中，注意的范围很小，而且稳定性差，在教学活动中，要根据幼儿的这些特点注意培养幼儿注意的稳定性。 一、为幼儿创造轻松愉快的环境 俄国
幼儿期是一个人一生中责任心形成的关键时期,幼儿责任意识的培养,使其养成对自己行为认真负责的精神,对他们以后独立的走向社会、与人和谐相处以及培养健全、完善的人格都有
摘 要：社会的快速发展促使我国各行业都需要大量的人才，而中职是培养技能型人才的摇篮，在社会发展需求下，采用理实一体化模式组织各专业的教学活动。电工电子是中职教育的重要内容，具有较强的实践性，教师将理实一体化运用在电工电子教学中，有利于提高学生对理论知识的理解能力和实践操作能力，达到中职培养技能型人才的目的。 关键词：中职电工电子；理实一体化；运用 理实一体化是一种新型的教学模式，其中包含理论性
目的:检测结肠癌肝脏微转移灶,分析在多大程度上能够预测结肠癌异时的肝脏肉眼转移灶形成,探讨肝脏微转移灶检测的价值;分析转移灶在左右半肝的分布特点. 结论:结肠癌肝活检
前言 晶状体上皮细胞增殖是晶状体摘除术后最重要的细胞变化。已证实白内障摘除术后残留的晶体上皮细胞的增殖、移行、分化是后囊膜混浊(PCO)形成机制。而PCO是晶状体摘除
摘 要：江浙地区位于东南沿海，经济发达，思想开放，对于教育的探索也一直保持在前线。近年来，素质教育与学前教育的空前发展对教师的教学方式和方法也提出了一定的要求。对于幼儿的学前教育，越来越多的家长和教师逐渐认识到仅仅教授幼儿系统学科知识已经不能满足现当代教学的科学性，我们要培养孩子的全面发展，使教学理论与实际生活相结合，在幼儿美术教学中加入本土文化元素也是极为重要的内容。今天就幼儿美术教学与本土资源