【摘 要】
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课程思政视域下高职英语教学改革路径探寻 摘要：什么是一堂好课，已有学者进行了不同的阐释。我国著名教育学家叶澜教授认为：一堂好课应该做到扎实、充实、丰实、平实。笔者认为要为学生上一堂这样的好课需要从学情出发，创新教育资源，并通过教学改革工作的落实让
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课程思政视域下高职英语教学改革路径探寻 摘要：什么是一堂好课，已有学者进行了不同的阐释。我国著名教育学家叶澜教授认为：一堂好课应该做到扎实、充实、丰实、平实。笔者认为要为学生上一堂这样的好课需要从学情出发，创新教育资源，并通过教学改革工作的落实让学生感受文化熏陶，引导他们逐渐掌握课堂要点。具体到课程思政视域下高职英语教学改革，教师要基于教育资源和文化熏陶创新课堂模式，并在教学评价中体现对课程思政的重视。
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