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语文阅读教学是语文教学的重要组成部分,如何在语文阅读教学中提高学生的语文素养呢?笔者结合自身的学习和实践,将从巧用朗读、妙用精读,品味语言,读写结合这几方面来探讨如何在阅读教学中巧抓“读— 品—写”三环节,让学生积累语言,培养语感,发展思维,运用语言,提高语文素养.
巧抓“读—品—写”,提高学生的语文素养
【摘 要】
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语文阅读教学是语文教学的重要组成部分,如何在语文阅读教学中提高学生的语文素养呢?笔者结合自身的学习和实践,将从巧用朗读、妙用精读,品味语言,读写结合这几方面来探讨如
【机 构】
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广东省广州市白云区汇侨第一小学
【出 处】
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当代教育实践与教学研究（电子刊）
【发表日期】
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2017年4期
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