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社会的发展对高职教育提出了更高更新的要求,作为基础学科的语文教育,也面临着改革新形势。文章将从三方面分析其教学的三境界。
听讲 互动 自修——小议高职语文教学的三境界
【摘 要】
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社会的发展对高职教育提出了更高更新的要求,作为基础学科的语文教育,也面临着改革新形势。文章将从三方面分析其教学的三境界。
【机 构】
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铁岭卫生职业学院
【出 处】
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中国科教创新导刊
【发表日期】
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2012年3期
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