理想人格相关论文
伟大建党精神作为中国共产党和中国人民的精神财富，立足第二个百年奋斗目标任务，以其逻辑严密的层次架构，从认知层次，行动层次，特质层次......
从内圣外王的视域看，先秦儒家包含主体的自我创造的理想人格和主观的自我认同的理想人格两种类型，即存在着两种类型的内圣外王。汉代......
针对时人在学圣动机上的弊病，王船山揭示了学圣的价值取向是作圣，并在批判总结传统儒家成圣理论的基础上，创新提出“人皆可以作圣”说......
“圣”是儒家最高的完满人格和治世理想，儒学本身即是一套以希圣、成圣为最高精神追求的修身治世之学。在孔子看来，圣人人格是不可企......
新时代中国教育改革以立德树人为根本任务，指向青少年理想人格的塑造。文章基于青少年理想人格的内涵，从课程思政改革、教育理念改革......
尽管老庄道家尊奉“道法自然”的法式，主张绝圣弃智和清静无为，追求无为而无不为，却并非一味提倡消极避世，并非不讲人的责任担当。老庄......
义是儒家哲学的重要范畴，尚义是理想人格的价值取向。从本质内涵看，“义者，宜也”是对义的通行解释，但义除了有适宜、恰当的“善善”之......
文本的生命整体性,自始至终都栖息在语言之中。基于以语言为中心的深潜、涵咏和关照解读文本,才能获得对文本生命整体感的认知,才......
青年是国家的未来、民族的希望,青年一代人格的培养对整个社会的发展会产生影响。青年要培育同社会主义核心价值观契合的理想人格,......
以儒、道、墨、释(禅宗)诸家为主要根源的中华传统审美意识,虽然各自理路与特征相对有别,但在目的论意义上,其核心关切均指向理想......
基于理想人格视角探究时代新人问题,有助于深刻认识时代新人在中国特色社会主义文化建设全局中的重要意义,进而明确时代新人培养方......
人格是构成一个人思想、情感及行为的特有统合模式,是个人区别于他人稳定而统一的心理品质,它对个体的成长及其一生都发挥着重要影......
摘要：青年具有精力旺盛、思维活跃、创造力强的特点，作为社会主义事业发展的生力军、民族复兴大业的见证者和建设者，青年是否有理想、......
党的十八大报告明确指出立德树人是教育的根本任务,德智体美劳全面发展的社会主义建设和接班人培养是主要教育使命。十九大报告进......
摘 要 随着新课改的全面深化和新高考改革的持续推进，普通高中以走班育人模式为核心，变革教学组织形式。针对当前走班育人模式存......
从某种意义上来说 ,《红楼梦》是一部反思之作 ,其中的人物设置都具有作者经过形而上思考进而形而下操作的意义。贾政也是如此。作......
摘要：马克思的人格思想以资本主义社会现实为立足点，揭露了资本主义社会造成的异化人格，主张人与自然、社会和自身的统一，对当前我国社......
2020年5月,习近平向新时代广大青年提出的“站稳人民立场”的新要求,不仅丰富了时代新人的科学内涵和具体标准,而且在整体上对新时......
儒家的理想人格范式在中国现代化进程中遭遇到严重危机,如何重建理想人格是中国现代文化面临的重要任务。以蔡元培、王国维、梁启......
首先我必须回答两个问题,第一个问题什么是现代儒商,必须有个非常明确的不是含糊的一个回答;第二个问题现代儒商和企业创新到底是......
张大干的自画像忠于传统国画精髓,又勇于不断探索新的表现形式,是在中国特定的历史文化背景下,自我意识的唤醒与审视、理想人格的......
中国“方”与“圆”的思想源远流长,是中国文化的重要组成部分.在历史进程中,它曾在方方面面都产生了影响,直至今日,仍熠熠生辉,闪......
中华优秀传统文化蕴含着智慧而丰富的人格培育理念.对传统文化影响最大的儒家学说,尤其关注个体修养,强调理想人格的培育,极具现实......
时代新人是党中央站在中国特色社会主义进入新时代的历史方位作出的人才战略选择,更是新时代大学生人格培育的必然方向.当前培育大......
人文素养是一个人应具备的基本品质和基本态度，具有人文素养最典型的标志是具有人文精神。它具体表现为对人的尊严、价值、命运的维......
校园文化是建设和谐校园的重要途径和载体，是培养学生全面发展的重要渠道，是活跃和丰富校园生活的重要手段，校园文化建设对于优化校园......
【关键词】中学语文教育理想人格塑造 人格是一个人素质的重要组成部分，也是一个人心理面貌的集中映，是个体相对稳定的个性心理品......
（四川省宣汉县黄金初级中学，四川 达州 636150） 【摘要】新课程背景下，要求教师不仅要创新教学方法，还需要对学生综合素养、人格品质......
一 高校人文素质教育的内涵解读 就文化素质而言，它主要包括人文素质和科学素质两个方面。人文素质指人所具有的人文知识和由知......
人文精神是一种普遍的人类自我关怀，表现为对人的尊严、价值、命运的维护、追求和关切，对人类遗留下来的各种精神文化现象的高度珍视......
针对我国高等教育领域普遍存在的人文教育滑坡现象，重振大学人文教育，成为当前人们普遍关注的问题。基于对大学教育人文内涵缺失的理......
社会主义核心价值观是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分,是我国社会主义现代化建设的重要指导思想,将其与当代大学生理想人......
语文教学在人格塑造方面有着无以伦比的得天独厚的优势。它能够融知识教育、能力训练、道德培养、情操陶冶于一体，采取理论灌输、耐......
摘 要： 庄子是道家思想的集大成者，“无己”、“无功”、“无名”的理想人格追求是他哲学思想的精髓。而他本真的人格修养、豁达的人......
行政人员在政府的行政活动中扮演着重要的角色,是行政活动得以顺利进行、政策法规得以充分实现的关键性因素之一。行政人员在行政......
思想品德课可以通过课堂教学,发挥教师的人格魅力和课堂教风感染学生;发挥课本知识的功用,理论联系实际,培养学生乐观、仁善、忠孝......
孟子的“浩然之气”理论在《孟子·公孙丑上》中进行了重点论述,“知言养气”是《孟子》一书中最重要而又最难理解的地方,历来注家......
