论文部分内容阅读
不知从何时起,作业批改成了教师的负担。于是乎,作业批改中的"懒惰虫""双面胶""假正经"等现象也随之而来,究其根源,无非是图个轻松罢了。根据现有教育环境下英语作业的批改常态,本文试从英语作业批改面面观、点点评和招招鲜等方面,探讨初中英语作业批改的路径,旨在让英语作业批改真正实现曲径通幽。